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我校开展青年班主任导师制阶段工作总结交流会

发布时间:2019-01-15

(通讯员 何佳琪为巩固青年班主任导师制成果,进一步加强班主任队伍建设,我校于111日上午在校会议室召开青年班主任导师制阶段工作总结交流会。学校常务副校长操宏华,副校长李军、曾莹,各部门、各学区负责人出席了会议,全体导师、青年班主任了会议。会议由学生处副处长仇玉萍主持。

会上,仇玉萍对青年班主任导师制推行情况进行了全面总结,对导师工作量及青年班主任班级管理工作进行了通报,并对提升大,进步快的班级做出表扬,对辛勤付出的班主任及导师表示肯定与感谢。

接着,各位青年班主任分别汇报了近期班级管理工作。汇报中,大部分的班级在导师和班主任共同努力下进步非常大,无论是班风班貌,还是学生的行为习惯都得到了进一步提升和改善。各班主任相信在学校和导师的帮助下,班级管理工作会越来越得心应手。

随后,各位导师结合前期各自的指导经历进行阶段性工作总结和经验交流。其中许鸿雁老师认为导师制度的执行重点在于培养青年班主任独立解决问题的能力,导师将班级管理的经验与解决问题的办法传授给青年班主任,让班主任在实践中独立成长,最终成为一名成熟的优秀班主任。


最后,校领导做总结讲话。三位校领导对2018下半年的校园管理、学生管理工作给予了充分的肯定与表扬,也向辛勤付出无私奉献的教职工表达由衷的感谢。

曾莹表示,优秀的导师和班主任的涌现,不仅归功于他们自身的不懈努力和对工作的热情,还得益于学校优良的管理体系以及广阔的平台,学校将充分利用优厚师资,不断强化导师队伍,发挥导师力量。最后,她希望全体教职工本着“幸福是奋斗出来的”的良好信念并怀揣感恩的心继续前行。

李军在讲话中提到了两个“四有”,一是全体老师应争当“四有老师”,做到有爱、有心、有情、有方法;二是学校要努力将全体学生培养成“四有学生”,即有规划、有目标、有理想、有想法。同时,他指出班级管理应多使用正激励,慎用负激励,采用科学艺术的方式开展学生管理工作。他要求全体导师应将丰富的教育教学经验和新华优良传统传承给每一位青年导师。

操宏华提出,学工队伍的强大与否,一定程度上决定了学校发展的上下限,要把握住管理的最后一公里,做到“敢管、擅管、会管”。同时,他还提出优秀的管理应体现在四个方面:明确的目标、无限的赋能、充分的释放、良好的协同。最后,操宏华表示,相信在全体学工人员的共同努力下,一定能做好学生管理的继承与创新,实现学校平稳、快速、内涵发展。

此次交流会,营造了尊师重教的氛围,吹响了振兴新华教育的号角,为新华教育的健康发展奠定了良好基础。

(审核:操宏华  编辑:吴玉林